Zajištění přímé podpory vzdělávání:

• identifikovat možné problémy žáků a navrhnout efektivní metody a strategie na zlepšení studijních výsledků žáka, 
• individuální terapeutická činnost,
• korekční činnost (např. pohybová terapie),
• poradenství pro žáky (ohledně používání kompenzačních pomůcek, účinného učení),
• poradenství pro rodiče při řešení výchovných úkolů,
• poradenství pro učitele a vychovatele, především pak v oblasti edukace a řízení,
• podpora integračního (inkluzívního) procesu,
• integrace žáků se specifickými vzdělávacími potřebami,
• péče o žáky s diagnostikovanými poruchami učení a chování,
• spolupráce na plánu pedagogické podpory v rámci I. stupně,
• individuální konzultace pro žáky, rodiče i pedagogy v oblasti speciálně-pedagogické péče.

Diagnostika učebních stylů žáka:

• poskytuje údaje o individuálních preferencích při učení
  • o optimálním prostředí,
  • činnostech při výuce,
  • sociálních a motivačních faktorech,
  • konkrétní doporučení pro intervenci.